CNE altera grade curricular do curso de Ciências Contábeis

CNE altera grade curricular do curso de Ciências Contábeis

O Conselho Nacional de Educação publicou a Resolução 1/2024 que altera as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Ciências Contábeis. 

O documento traz mudanças significativas na matriz curricular do curso. O pedido atende os próprios profissionais que relataram ausência de matérias práticas para atuação no mercado de trabalho.

As alterações visam adequar o curso às demandas contemporâneas e às transformações do mercado. Ao mesmo tempo, promove uma formação mais abrangente e alinhada com as necessidades do setor. 

Nova grade curricular

Veja quais foram as principais mudanças:

  • Perfil e competências do egresso: a nova grade visa formar profissionais capazes de compreender não apenas as questões técnicas da contabilidade, mas também os aspectos científicos, sociais, ambientais e políticos relacionados à área. A resolução incluiu a aplicação da tecnologia da informação e comunicação, assim como a importância da ética e da comunicação eficaz.
  • Ênfase em competências multidisciplinares e transdisciplinares: o novo currículo conterá diversas áreas do conhecimento, como administração, economia, direito e tecnologias da informação. A integração desses saberes busca promover uma abordagem mais holística e inovadora na resolução de problemas.
  • Competências e habilidades: o Apêndice I da Resolução define as habilidades gerais e as competências técnicas esperadas dos estudantes. Abrange desde a pesquisa e análise crítica até a execução de trabalhos de perícia judicial e extrajudicial. A legislação tributária, a tecnologia da informação e a gestão de risco são áreas de destaque no novo currículo.
  • Inclusão de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC): a resolução reconhece a crescente importância da TIC no campo contábil. Bem como, destaca a necessidade de os estudantes desenvolverem habilidades para utilizar ferramentas tecnológicas na coleta, armazenamento e análise de dados contábeis. Isso inclui a capacidade de aplicar Big Data, Data Analytics, Data Visualization e Inteligência Artificial na geração de informações relevantes para a tomada de decisão.
  • Ênfase em aspectos éticos e sociais: o novo currículo enfatiza a importância da ética profissional e do compromisso social dos contadores. Portanto, a mudança incentiva os estudantes a agir com integridade, considerando o impacto de suas decisões. Não apenas nos resultados financeiros das organizações, mas também nas dimensões sociais, ambientais e de governança.

Organização do curso

  • Organização do curso: o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) deve contemplar princípios norteadores, organização curricular, processo de autoavaliação, acompanhamento dos egressos, integração entre graduação e pós-graduação, além do fomento à iniciação científica. A interdisciplinaridade e a inovação tambem são prioridade, assim como a realização de atividades práticas e de extensão.
  • Flexibilidade curricular e integração com a prática profissional: a Resolução permite maior flexibilidade na elaboração dos currículos. Dessa forma, incentiva as instituições de ensino a integrarem atividades práticas, como estágios supervisionados e laboratórios de simulações em práticas contábeis, ao longo da formação dos estudantes. Isso proporciona uma maior conexão entre teoria e prática, preparando os alunos para os desafios reais do mercado de trabalho.
  • Estágio supervisionado: a resolução reconhece a importância do estágio como uma oportunidade para os estudantes aplicarem na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Por isso, estabelece que as Instituições de Educação Superior devem oferecer conteúdo aplicado de contabilidade que integre as competências do curso, como os estágios supervisionados. O que proporciona aos alunos uma experiência real no ambiente profissional e preparando-os para os desafios do mercado de trabalho.
  • Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): o TCC é um componente curricular passa a ser opcional do curso. Ou seja, deve ser feito na forma de produção acadêmica, artigo científico, relatório técnico ou projetos de desenvolvimento de produtos ou serviços relacionados às competências descritas na Resolução. Isso oferece aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos em uma área específica da Contabilidade e contribuir para o avanço do conhecimento na área por meio de pesquisas e projetos práticos.

Ciências Contábeis 

A coordenação do curso de Ciências Contábeis alterou a grade curricular para atender às demandas atuais do mercado de trabalho, incluindo a evolução tecnológica, a complexidade financeira globalizada e a necessidade de competências multidisciplinares.

As mudanças visam preparar os estudantes não apenas com conhecimentos técnicos, mas também com habilidades éticas, sociais e de comunicação necessárias para uma carreira bem-sucedida como contador.

Nesse sentido, as normas devem entrar em vigor a partir do dia 2 de maio de 2024.

As Instituições de Educação Superior terão um prazo máximo de dois anos para implementar as Diretrizes Curriculares Nacionais, garantindo uma transição gradual e eficaz para os alunos ingressantes. 

Essa reformulação promete preparar os futuros contadores para os desafios do mercado e para um exercício profissional ético e qualificado.

Seja avisada das melhores aulas práticas sobre contabilidade da internet

Contadoras Empreendedoras © 2025 – Todos os direitos reservados

Desenvolvido por David Rocha